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También el crear un Departamento de Psicopedagogía para atender a docentes y alumnos
Daniela Rojano
La diputada Aurora Sierra Rodríguez, quien es parte del Partido Acción Nacional (PAN), busca que en las escuelas se imparta la materia de educación emocional, además la creación de un departamento de Psicopedagogía para docentes y alumnos.
Señaló que desde las escuelas se debe brindar “educación emocional” para evitar trastornos entre los estudiantes y reducir los riesgos de poner en peligro su propia vida ya que varios llegan al suicidio. Además, en la iniciativa que busca reformar diversos artículos.
Entre ellos: 49, 84, 91, 92 y 94 de la Ley de Educación del Estado de Puebla, se busca sancionar aquellos alumnos y docentes que cometan acoso escolar o sexual. La educación emocional es un componente de gran ayuda, pues contribuye al desarrollo íntegro de las personas a temprana edad, mejorando y comprender los sentimientos y emociones ante casos de estrés o ansiedad.
“Llevar la educación a las escuelas siempre ha sido importante, para que los niños, niñas y adolescentes procuren su salud evitando las afectaciones que pueden contraer en algún momento”, dijo.
La diputada local Aurora Sierra presentó la iniciativa “Culturalización de la Educación Emocional en Pro de una Vida Libre de Violencia” fue realizada bajo el modelo de Parlamento Abierto en colaboración con especialistas en inteligencia emocional y acoso escolar.
Cabe mencionar que todo el Estado se ha presentado y detectado casos de alerta, los cuales pueden generar otro problema, como es el suicidio, es por ello la importancia de evitar este tipo de tragedias. Mencionó que, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) reconoce a la salud mental como el estado de equilibrio que deben tener las personas en todos sus entornos, incluyendo el entorno social, psicológico.
La iniciativa que fue turnada a comisiones busca reformar diversos artículos entre ellos: 49, 84, 91, 92 y 94 de la Ley de Educación del Estado de Puebla, con la finalidad de implementar un programa de educación emocional, entorno libre.
